24 de abril de 2015

EXCURSIÓN A " EL TOBOSO": PATRIA DE DULCINEA


MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DEL 2015

En la etapa de educación infantil, a lo largo de todo el mes de abril, hemos estado trabajando con el libro "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha". Los niños y niñas de nuestras aulas han estado realizando numerosas actividades que les han ayudado a conocer esta gran obra de la literatura universal. En este cuarto centenario de la publicación de la segunda parte, una de las actividades ha sido una excursión a El Toboso, patria de Dulcinea, donde por medio de un teatro, han conocido a Cervantes y su obra de una manera divertida, al aire libre y adaptada a las edades de estos niños y niñas.

En El Toboso han conocido a Cervantes,  quién los ha guiado por las calles de esta localidad,  en una ruta teatralizada hasta encontrar la casa de Dulcinea:

Cervantes (el actor Adrián) ha recibido a los niños en el pozo de la Gascona. Sentados alrededor del pozo les cuenta cómo se vivía en aquella época y cómo se conseguía el agua, cuántos años tiene el pozo, y un poco de historia.

 Después los niños siguen a Cervantes hasta las antiguas escuelas, donde realiza una representación del capítulo de la quema de libros por el cura de El pueblo. En ella participan los niños: Hacen de rocinante, rucio y Sancho Panza. Se convierten en actores.

Al lado, en el parque se haya un molino, donde el actor Adrian (que ahora es Don Quijote) representa la lucha con los molinos.

Continúa el teatro por las calles de El Toboso con una serie de juegos para que los niños estén tranquilos, atentos y sigan los pasos, sin perderse, hasta llegar a una de las casas antiguas que conservan su escudo. Don Quijote les explica el significado  del escudo y los clavos de la puerta. 

La siguiente parada: "Con la iglesia hemos dado Sancho", los niños sorprendidos, con las bocas y ojos bien abiertos de ver la torre tan alta. Don Quijote les explica que es llamada la “Catedral de la mancha” por su grandeza.

Andando llegan a la plaza de la iglesia, donde se hace una parada para desayunar, ir al aseo, corretear un poco y visitar el Centro Cervantino, donde está la colección de quijotes escrita en diferentes lenguas. Los niños se vuelven a sorprender con el libro gigantesco que hay en una esquina de la sala, la mesa de cervantes y su pluma, les impresiona ver tantos libros, tan antiguos. 

Después del desayuno continúa la ruta teatralizada hasta la puerta de la casa dulcinea, donde se realiza otra parte del teatro, muy graciosa y divertida.

 Y finalmente en la glorieta de García Sanchíz, un pequeño parque con palmeras y setos preciosos, rodeado de muros de piedras que pertenece al convento de las clarisas, que encanta a tutoras y niños/as, allí muere Don Quijote.

Acabado el teatro por las calles de El Toboso, los niños/as visitan la casa dulcinea, les encanta todo, pero lo que más les gustó: Clavileño, el carro, el pozo de los deseos, y la habitación de Dulcinea. No pudieron ver a Dulcinea, parece ser que le dolía una muela y se fue al dentista…

Acabada la excursión volvieron todos felices y cansadísimos de correr tantas aventuras en un día con la compañía de Cervantes y Don Quijote de la mancha.

Una aventura para repetir.


Y paro ya de contar la historia, lo que queréis ver son las fotos ¿verdad?, pues aquí van:



EXCURSIÓN A "EL TOBOSO" I on PhotoPeach EXCURSIÓN A EL TOBOSO. II on PhotoPeach





























 

8 de abril de 2015

DON QUIJOTE DE LA MANCHA

A lo largo del mes de Abril, en educación infantil, vamos a trabajar sobre la gran obra de la literatura universal: "EL INGENIOSO HIDALDO DON QUIJOTE DE LA MANCHA".

Como bien sabéis, este año 2015, es el IV centenario de la segunda parte de esta obra, publicada en 1615 por el autor más universal MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA, quien se ha convertido en el mejor embajador de esta tierra de gigantes y contrastes. 


Además coincide con el  I centerario de la creación de nuestro colegio que fue fundado en 1915. Por ello el equipo de infantil estamos decorando nuestro edificio, al mismo tiempo que dedicamos un mes entero para dar a conocer a nuestros niños la obra más leída por el lector más diverso en gustos de todos los tiempos. Don Quijote de la Mancha.  Y como no, como buenos manchegos que somos la viviremos con mucha ilusión y entusiasmo.

A lo largo del mes, iremos colgando algunas de las actividades que se realizan en los distintos niveles. Ir mirando esta entrada y las distintas páginas, pues cada tutora utiliza su particular creatividad para adaptar esta obra de la literatura a las edades de los niños y niñas de los que es responsable. 

Esperamos que os guste nuestro trabajo. Y que como siempre, participéis y colaboréis en las actividades propuestas. 

Aquí tenéis unos vídeos para empezar:





Explorando el libro: Don Quijote...











PEQUEÑOS CERVANTES on PhotoPeach
Y los niños de 5 años haciendo molinos de viento:





28 de marzo de 2015

HUEVOS DE PASCUA












La tradición de los huevos, muy arraigada en Estados Unidos, el centro de Europa e Inglaterra, empezó debido a que los cristianos católicos que seguían la abstinencia de la Cuaresma, no podían comer, entre otras cosas, huevos ni productos lácteos. Los seguidores de esta tradición guardaban los huevos, y para mantenerlos frescos los bañaban con una fina capa de cera líquida. Una vez terminada la Cuaresma, se reunían delante de la iglesia de su ciudad, y los regalaban. Con el tiempo, la iglesia católica fue cambiando las tradiciones, y hoy solamente recomienda la abstinencia de carne los viernes de la Semana Santa.
Sin embargo, la tradición de regalar huevos el domingo de Pascua siguió y de hecho continúa en muchos países del mundo. La única diferencia es que antes se pintaban y decoraban huevos de gallina y de pavo para regalar en pequeñas cestas.
En cambio, hoy aunque se siguen regalando huevos de gallina en muchos países, desde principios del siglo XIX se regalan también los huevos de chocolate, los preferidos por los niños, claro.

En muchas culturas, los huevos representan 'vida' y 'fertilidad', y tanto en Roma como en Grecia, se regalaban huevos pintados en las fiestas y festivales de primavera. Si hablamos de los huevos como símbolo cristiano, estos huevos tienen el sentido de una 'vida nueva', tal como significa palabra Pascua. Una vida que nos da el Jesucristo resucitado.
Y me preguntaréis: y el conejo, ¿qué pinta en toda esta historia? Pues el conejo ya ha sido una fantasía inventada por los padres para dar una pizca de ilusión al domingo de Pascua. Los niños creen que es el conejo es que trae los huevos. Los padres esconden los huevos de chocolate por el jardín o la casa y los niños van a buscarlos el domingo de Pascua. El conejo es un personaje para la Pascua, como papá Noel lo es para la Navidad. En todo caso, creo que con huevos de chocolate o sin ellos, la Pascua no cambiará su sentido para los cristianos.
¡Una feliz Pascua para todos!


PINTANDO HUEVOS DE PASCUA









25 de marzo de 2015

PEQUEÑOS ARTISTAS

En las aulas de 5 años, este mes de marzo, los niños y niñas de 5 años están aprendiendo sobre el arte y los artistas, especialmente sobre escultura y pintura.
 Son auténticos artistas. En su rincón del arte realizan verdaderas obras de arte. 
Estas obras son únicas, imposible de falsificar, no tienen precio y no están a la venta. Queréis verlas... Ahí va un avance. Y si os apetece conocer más pasearos por los pasillos de educación infantil.
PEQUEÑOS PINTORES on PhotoPeach



22 de marzo de 2015

VIAJE POR EL UNIVERSO

Durante el mes de marzo, los niños y niñas de 4 años han estado aprendiendo sobre el universo, han realizado diferentes actividades y también viajes imaginarios. En las páginas de 4 años tenéis mas información y fotos. Aquí os dejo un resumen de todo el mes y algunas páginas que han estado mirando nuestros niños y niñas para conocer ese espacio tan lejano para ellos. 

VIAJANDO POR EL ESPACIO on PhotoPeach




ENTRADA AL PLANETARIO. on PhotoPeach


Hay que ver la cara de felicidad jugando
con una caja de cartón 

Todos no caben dentro, así que
algunos viajarán fuera bien agarrados.








- Cierra, que nos vamos a buscar a Plutón.

Qué bonitas las estrellas.........





Las profes también se van de viaje, a la luna.

-Conchi: Carol, esto no despega........
- Carolina: Oh, creo que solo funciona con niños y niñas..........






VÍDEOS PARA APRENDER SOBRE EL UNIVERSO

Pincha en el título para ver el vídeo. 

88 CONSTELACIONES
LAS ESTRELLAS MÁS GRANDES DEL UNIVERSO
PLUTÓN YA NO ES UN PLANETA
LA LUNA Y SUS FASES
EL CIELO DE NOCHE
ENRIQUE Y ANA: CANCIÓN DE LOS PLANETAS
ZAMBA: EXCURSIÓN AL PLANETARIO
ZAMBA: EL SOL
ZAMBA: LA LUNA
ZAMBA: LOS COMETAS
ZAMBA: LAS ESTRELLAS
LOS PLANETAS
VIAJE ESPACIAL
LANZAMIENTO DE UNA NAVE ESPACIAL
¿Quien es Paxi?
Paxi y el sistema solar

6 de marzo de 2015

MARTISOR 2015

El viernes 6 de marzo, los niños y niñas  de 4 años celebraron la llegada de la primavera con una fiesta característica de Rumanía. Aunque nuestro calendario nos muestra el día 21 como día de entrada en la primavera, realmente la naturaleza tiene otro calendario como estamos viendo estos días, y eso lo ven y sienten los niños, es por ello el celebrar esta fiesta a primeros de marzo en nuestro colegio; tras un largo y frío invierno, estamos deseando que llegue la primavera.

MARTISOR

Martisor es un calendario representado simbólicamente por una cinta de dos colores que reúne los días, semanas y meses del año en dos estaciones, invierno y verano, un regalo del primero de marzo, el día de Dochia, antiguo comienzo del año agrícola.
Generalizado hoy en día en pueblos y ciudades, Martisor se compone de dos hilos de color blanco y rojo, que sostiene una artesanía que debe regalarse a las niñas y mujeres que lo cuelgan en el pecho uno o más días.
Aunque nadie sabe exactamente cuándo esta tradición data, por lo general se sabe que el primer día de la primavera se celebra desde hace 8000 años y Martisor tiene sus raíces en las creencias y prácticas agrícolas desde entonces.
Los romanos celebraban el comienzo de la primavera el 1 de marzo, mes que llevaba el nombre de Marte, el dios protector de los campos y los rebaños, el dios que personifica el renacimiento de la naturaleza. Aunque esta costumbre lleva su nombre, no tiene ninguna connotación marcial. Dicen que el Martisor trae suerte y felicidad. 
Consiste en una cinta roja con blanco, el rojo simboliza el invierno - el blanco la primavera. A esta cinta se añaden otros símbolos de la suerte, como por ejemplo, un trébol de cuatro hojas, una herradura, un deshollinador o un corazón. Martisor se usa en la ropa, a la vista durante varios días, a partir del 1 de marzo.
MARTISOR on PhotoPeach

1 de marzo de 2015

GUERRA DE ABRAZOS

El viernes 27 de febrero finaliza nuestra unidad de las tres grandes civilizaciones, que mejor manera de cerrarla que celebrando un acto para familias en el patio de nuestro colegio.

Este acto consistió en una GUERRA DE ABRAZOS entre China, Egipto y Roma. Vea el resultado:

GUERRA DE ABRAZOS 1: CHINA on PhotoPeach GUERRA DE ABRAZOS II: EGIPTO on PhotoPeach GUERRA DE ABRAZOS III: ROMA on PhotoPeach GUERRA DE ABRAZOS IV: LA BATALLA on PhotoPeach



DESDE EL EQUIPO DE EDUCACIÓN INFANTIL QUEREMOS AGRADECER A:


Nuestros compañeros y compañeras que nos han apoyado: 
Manolo (AT), Beatriz (PT), Ana (Secretaria), Elena (Inglés). 
Sin su ayuda no hubiese sido posible la captación de estas fotos y la organización de la actuación.

Agradecer también a las familias que han colaborado, especialmente al papa de Andréa, Héctor, que estuvo encargado del equipo de música. A todas las mamas que vinieron a recolocar y repintar a los niños antes de la actuación. 

A las limpiadoras del centro: Mª Luz y Teo encargadas de la puerta de entrada.

A todas las familias en general por vuestra paciencia, colaboración, cooperación y comprensión antes y durante la actuación. 

Hemos terminado una unidad muy interesante y motivadora para los niños, pero no dejamos de trabajar. Ahora nos subimos a una nave espacial para explorar el universo. Correremos nuevas aventuras juntos. No os las perdáis. 

21 de febrero de 2015

MANOS UNIDAS

Este viernes, en el colegio, celebramos un sencillo acto común para recoger algunas monedas y poder colaborar con la organización Manos Unidas en la lucha con la pobreza en el mundo. 
Sabemos que corren tiempos difíciles para muchos, sabemos que muchas de nuestras familias lo están pasando verdaderamente mal, y aún así, aportan su granito de arena en esta lucha.

Desde el colegio queremos dar nuestro agradecimiento a todos por vuestro esfuerzo y vuestra colaboración. Sois la parte más importante en nuestro centro, sin vuestra ayuda sería imposible hacer todo lo que hacemos.
Una vez más:

MUCHAS GRACIAS

Para todos aquellos que aún no saben porqué colaboramos con esta organización, porqué realizamos este tipo de actos, os dejamos unos vídeos:

CAMPAÑA 2015 MANOS UNIDAS:



UNA GRAN CANCIÓN PARA UNA GRAN OBRA:



UN CUENTO: " SIRA Y EL PÁJARO NEGRO"

El mismo que hemos trabajado con los niños y niñas de nuestro colegio. Vedlo con vuestros hijos, comentarlo, hablar con ellos. 


Y por su puesto, nuestro acto:



Manos Unidas. Parte I on PhotoPeach Manos Unidas. Parte II on PhotoPeach